我適合教 code.org 這樣的課程嗎？
我出去分享或是在網路分享時，都有老師都會問我這個問題。在一般人的印象中，程式設計是很難的也是需要專業背景的。其實這種印象沒有錯，如果是很單純的程式設計，我也無法上，就如同大家想的一樣，那需要有專業背景的老師來教。不過如果是講思考的方法與邏輯，我想以目前在小學擔任教師的人，在大學階段應該都受過類似的訓練，而且在資訊以外的科目中，也有類似的概念，所以我想是沒問題的。
但是想歸想，總得要做點小實做來確認。這兩年我上過幾場研習
- 高雄市校長資訊研習
- 台東縣資訊研習（一般教師）
- 本校教師研習（全校）
校長研習時我還請學生當助教，因為我想讓校長知道，經過一個學期的訓練後，學生助教是有辦法跟學習者解釋自己的思考方式，也有辦法跟學習者討論各種可能的。不過那場研習後的回饋還蠻有趣的，因為有些校長還是覺得太難了，這個部分我還是得忠實呈現。至於在一般教師部分，雖然老師還是覺得有點難，但是最少他們在玩的時候覺得頗有趣，我想老師會覺得很難的主要原因是因為.....時間太短了，他們來不及熟悉這個學習工具。而且這個學習工具是他們以前沒有接觸過的，即便是老師，也需要一點時間來克服那種不熟悉感造成的困頓。
回到主題上來，經過我的實驗後，我對於想上這種課程的老師，有沒有一些建議或是條件呢？其實是有的，我簡單列一下
- 要願意挑戰而且有耐性：還記得我前一篇文章說過，我會改成code.org課程是因為受不了目前制式課程把課堂搞得死氣沈沈的嗎？所以我很好奇而且好動的想試試新課程，如果你也跟我一樣，歡迎來試試。而且一開始絕對是有點亂，要能忍住。一旦你上了一段時間，學習和教學模式建立後，你會覺得像倒吃甘蔗般容易的。況且已經有我在前面實驗過兩次了，也有很多資料分享出來，所以安啦！
- 找些人一起研究比較好：各縣市的資訊教師應該都有聯絡的管道，如果你決定要上這門課了，找一兩個志同道合的老師一起研究與分享，這條路走來絕對會比較順暢，而且可以互相扶持。
- 在課程中你會成長學生也是:因為這樣的課程主要是邏輯思考及問題解決方法的訓練。所以你可能已經有一套參考的解決問題邏輯了，但還是會遇到學生各種千奇百怪的想法，這時如果我們順著學生的思考去引導，我們便會發現自己看問題的角度也會更多元。而學生呢?他們必須把他們想法說出來，必須去推敲各種可能，還有必須忍受「卡關」這都是很好的訓練喔！所以在上課過程中，我會建議老師做分組的動作，讓各組學生相互引導，如果分組學生處理不出來，教師再介入即可。
- 盡量讓學生享受解題的樂趣：我在教學時，只講想法與切入角度，然後用很多問題問學生，這樣的作法是希望他們能夠多想，如果能夠回答問題，也就能夠發現原來自己是具備解題能力的。而且在一開始使用運算式思考教學時，學生學習速度一定會很慢，甚至你自己也會有些許小挫折。但是慢慢的累積後，學生是可以將這些系統思考運用出來的，屆時他們就可以慢慢享受解題的樂趣了。（下圖是學生的回饋）
所以其實這樣的課程一點也不難教，是否能成功的關鍵只在我們願不願意跳出我們的舒適圈而已喔！我認為每個教師應該都具備教導這個課程的能力，而且也可以將這個課程教好。
如果你還是有一點小質疑，那麼可以試著來做做code.org的題目，或者是做做下面這一個
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