但是我記得，在他考大學的前一兩年，我和他聊過天。這個孩子有點天分，只是周遭指引的人很少。藉著幾分微醺，我跟他說：「你現在還對寫程式有興趣嗎？」，大孩子點了點頭，眼神似乎鼓勵我可以再多跟他聊聊。
那......想學什麼樣的程式？孩子問：「程式還有區分嗎？」「有啊！你是想學網頁應用程式的寫作？還是想學app的開發？按照你需求的差異，你就有很多不同的學習選擇」，我這樣的回答了他。話匣子一旦打開了，我們也就慢慢的聊了下去。
我又跟他說：「那你在當兵前這段時間要不要先自己自學一下，雖然沒有辦法考進理想的大學，但是其實你對於自己想唸的東西或許也還不是那麼清楚吧！如果是這樣，或許可以到圖書館借點書，或許可以上上線上課程，那都比等當兵前每天守著電腦玩線上遊戲強太多了。」
於是我們約了個時間，我想我要好好的跟他介紹一下線上自學的資源，透過線上自學資源的學習，我想最少可以幫他確認自己是不是真正的喜歡自己認為喜歡的科系。
昨天晚上，他來到我家，我們開始做了一個約一小時的對談。我跟他說：「其實在你這個階段，我也不知道自己喜歡什麼？目標在哪裡？因為我們的經驗比較少。我比你好一點，最少我在專科階段還有出去打點工，因此我知道我不喜歡我當初念的科系。可是你的話，國中後接私立高中，連社團都給你們剝奪掉了，所以你的生活幾乎就是課本，不然就是你用來麻醉自己的線上遊戲吧！」，孩子不好意思的的笑了笑。我又接著說：「所以，我也不是很確定你是不是適合往程式設計發展，但是我知道的是，目前你需要大量閱讀，閱讀並且搭配大量的觀察與實際參與，或許是打工，來找出自己真正的興趣。既然談到閱讀了，那麼我們就先來盤點一下你的資源。」
「盤點？要盤點什麼」，孩子疑惑的問。我問一下喔！你目前有自己的存款嗎？孩子說幾乎沒有，因為他花了很多錢在偶像相關商品上。「嗯！沒有關係。既然身上沒有錢，那就勤勞一點，去借書吧！大量閱讀來發現自己的興趣」
我跟他說，接下來我要他去做一些事情來探索自己是不是真的喜歡程式設計這門科目。當然一開始，我希望他去學一點CS（資訊科學），因為以後不管他最後念那個科系，學點資訊科學都還不錯，現在台大也在研擬推CS＋X課程，就是在自己的本科之外，學一點CS的概念，這樣多了一些工具可以用也是不錯。當然講到CS，我給他的作業就是先把CS50 看過一遍，這是哈佛大學開的課程，當然我有考量到他英語能力還不行，所以我跟他說，那你可以先看看網易公開課上課程，那是簡體中文，而且課程比較舊，不過應該可以給你比較完整的概念。
還有去跟你舅舅要那塊他很久沒用的平板，因為這個站台有APP，註冊完後你可以下載課程慢慢看。另外除了這個網易公開課之外，網易還有雲課堂，內容也是很豐富，你可以順便裝上去看看
應該也可以幫你補充一點學習的資訊。當你看到一些有趣的議題，想要更深入瞭解時，那個時候你會需要用到書籍的。不過剛剛我們盤點過，存款很少，所以花錢得花在刀口上。因此，可以到市圖辦借書證，你可以拿兩張借書證，一張是個人證，一家是家庭證，善用它的網路借書功能，將書借到離家較近的圖書館，這樣可以和剛剛的線上閱讀資源做一些互補
另外，我還要給你一個功課，你可試著去玩玩程式語言。因為你還蠻會玩遊戲的，所以我們就用遊戲的方式來學程式語言，不過顧及到你的英語程度，所以我推薦codecombat，這個網站，你可以去試試
透過這些資源的整合，我想你的探索之旅應該會蠻有趣而且豐富的。小孩高興的點點頭，然後跟我說其實他也覺得一直玩線上遊戲玩得有點亦興闌珊，他也不想再這樣下去。接下來離等兵單還有一點時間，他會花時間在這些學習上面的。我跟他說，這樣是對的，以後不管你到那個領域，你都要繼續的學習，善用圖書館，善用網路資源為自己加分是個好方式，我也期待你在找到自己方向後，再去念個大學，我相信這樣子的你，應該可以很快的超過還在大學裡到處尋找自我的同學的。
結束了昨天這場對話後，我想我應該把他寫出來。因為一方面這個也是網路資源的應用，另外一方面，我想跟我家親戚有同樣問題的孩子應該不少，只是一直沒有人給他們一點方向，也很少有家長願意聽聽他們說說自己的困惑啊！
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