006.主流媒體外的國際動態掌握方法

今天看到一則新聞「台灣學生國際觀有待加強？ 學者：國際新聞極少，媒體應負責」時就想到，如果今天我們出不了國，我們的媒體又無法提供適當的國際新聞，那麼身為一個家長或是老師，我們怎麼幫自己的孩子或是學生找到與世界趨勢的連結呢？


這類的資源有很多，不過對於剛剛接觸到國際新聞的學生來說，要注意以下部分

1. 資訊負荷量不可以過大
2. 以清楚的圖片搭配
3. 最好可以讓學生選擇自己喜歡的議題
4. 支援搜尋可以做比對

如果是以這樣的要求來思考，那麼一些報紙網站或是獻上媒體網站反而不是那麼適合。比較適合的反而是像我之前提過的國語日報讀報資源中的國際類別，或是等一下我們要介紹的這一個資源

地球圖輯隊

接著我來簡單介紹一下地球圖輯隊的用法

你可以隨意看看，每篇文章基本上都不長（懶人包除外），也都搭配生動的照片

想進一步搜尋就點選一下「搜尋文章」

可以用分類搜尋，類別十分多元

可以用地點搜尋，瞭解鄰近區域

可以用時間搜尋，比對時間跟事件間的關係

好吧！如果你要做專題研究，那麼可以直接用關鍵字搜尋，例如我搜尋「溫室效應」

官方也有官方的教學，如果你要看一下的話，請在首頁點選

說明也十分詳細喔！

所以當我們的媒體不爭氣時，我們或許可以跟著這篇文章一起指責。但是難道我們不能反過來想想，真正的新聞在哪裡？哪些新聞是你要的？網路這麼方便我們一定要依靠傳統媒體的報導嗎？就像現在我們帶你使用這個資源一樣，網路的訊息就在你的螢幕上，善用資訊力量，新聞哪有國界之分呢？有空我們再來跟你分享一下，如何訂製自己喜愛的國際新聞，請期待喔！