2015年9月29日 星期二

003.參與才是個關鍵

在我教過的資訊融入課程中,Quizlet,一直是個蠻受歡迎的教學內容。因為它有以下特點

  1. 製作題目容易
  2. 即便自己無法製作,可以搜尋其他人做好的題目來使用
  3. 閃卡+遊戲式的學習
  4. 系統協助讓使用者精熟單字
  5. 支援行動裝置離線使用
以往我在教這個課程時,都會教導老師如何使用這個網站,也會跟老師說怎麼分享自己製作的題目讓學生連上來測驗

不過我今天在寫一些教學感想時赫然發現,這樣的教法不大對耶!因為我們忽略了很重要的因素 -「學生的參與」,任何的課程如果缺乏了學生的學習動機,一切都是白搭,而學習動機裡面很重要的一項要素就是「參與」,如果沒有自己動手來一下,只會消費老師製作好的素材,那麼那種新鮮感很快就會不見,新鮮感不見後,學習的成效當然也就會衰減了。

所以我們如果換個方式,讓學生自己練習將單字輸入、找到適當的圖片、自己加註解,然後將學生的名字呈現在試題貢獻者上,那麼,學生的參與感應該就可以在這種設計中獲得!而且有了這個參與後,後續我們還可以將這種參與感複製到更多的學習準備與評量上。這麼做很大的一個原因是-建立一種習慣,也就是建立一種學習的TEMPO,讓自己更可以快速的讓身心安定下來融入學習中。

當然這只是初階的應用,更深入的想法就要等各位實際應用後才能產生囉!

Quizlet應用教學

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